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【古人学问无遗力,少壮工夫老始成】

(1人评价) 5

朝代:宋朝

作者:陆游

 

gǔ rén xué wèn wú yí lì ,shǎo zhuàng gōng fū lǎo shǐ chéng

  古人学问无遗力,少壮工夫老始成

古:仄平仄仄平通仄 仄仄平平仄仄平 ◆成【下平八庚】
今:仄平平仄平通仄 仄仄平平仄仄平 ◆成【十一庚,eng,ing(ieng),ong(ueng)iong,(üeng)】

出自:陆游《冬夜读书示子聿》

作品原文:

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
古人学问无遗力,少壮工夫老始成

【释义】

这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。

这是一首教子诗,子聿(yù),诗人的小儿子,是要告诉儿子做学问的道理。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”,即保留。“无遗力”,即无保留,竭尽全力之意。次句是说做学问的艰难。只有从少年开始,养成良好习惯,打好扎实基础,并经过几十年的努力,最后才能有所成就。否则只能是“少壮不努力,老大徒伤悲”。这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后两句,诗人更进一步指出实践经验的重要性。“纸上得来”,指的是书本知识。“绝知此事”,指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”,就是指亲自去实践。孜孜不倦、持之以恒地做学问,固然很重要,但仅此还不够,因为那只是书本知识,书本知识是前人实践经验的总结,能否符合此时此地的情况,还有待实践去检验。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。

这首诗以思想和哲理取胜,使我们在理性的思辨中,得到教益。

【古人学问无遗力,少壮工夫老始成问答】

古人学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.用自己的话解释意思?

答:解释:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句,赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯,竭尽全力地打好扎实基础,将来才能成就一番事业。

诗人从古人做学问入手娓娓道来,其中“无遗力”三个字,形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度,既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子,趁着年少精力旺盛,抓住美好时光奋力拼搏,莫让青春年华付诸东流。后两联,强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。

孜孜不倦、持之以恒地做学知识,固然很重要,但仅此还不够,因为那只是书本知识,书本知识是前人实践经验的总结,不能纸上谈兵,要“亲身躬行”。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。

书本知识是前人实践经验的总结,能否符合此时此地的情况,还有待实践去检验。只有经过亲身实践,才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔,强调实践的重要性,凸显其真知灼见

“要躬行”包含两层意思:一是学习过程中要“躬行”,力求做到“口到、手到、心到”,二是获取知识后还要“躬行”,通过亲身实践化为己有,转为己用。诗人的意图非常明显,旨在激励儿子不要片面满足于书本知识,而应在实践中夯实和进一步获得升华。

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 啥意思?

答:古人做学问是不遗余力的,而青少年时期花的功夫往往要到年老时才能有所成就

古人学问无遗力,少壮工夫老始成
【句例】:

中英句例:

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

The learning without effort, the old time before. 


汉语句例:


冬夜读书示子津,古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。


【翻译】

英:Ancient knowledge without effort, young time old

韩:옛 사람 의 학문 에는 유력 이 없고, 젊고 오랜 시간 에 성공하였다

繁:古人學問無遺力,少壯工夫老始成

本文图片皆有版权
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作者介绍

陆游
{$view->author} 陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。.▶
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